Kategorie: Jahresthema 2025: Naturverbindung und Vorstellungskraft

Eine Mehrzahl an geplanten Bildungs- und Publikationsvorhaben kreist 2025 gezielt um den Zusammenhang zwischen Naturverbindung und Vorstellungskraft. Ausgewählte Erfahrungen und Aktivitäten zum Thema aus den Vorjahren werden dazu erneut aufgenommen, weiterentwickelt und mit neuen Aspekten verbunden.

Naturkundlich und kreativ im Reich der Steine

  • Von – Susanne.brandt
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Genau zum Beginn der Sommerferien neu erschienen: die Ideen-Fundgrube zum Sammeln, Gestalten, Erforschen und Erzählen mit Steinen! Denn die gibt es überall – am Meer und im Gebirge. Deshalb kann man durch Steine auch eine Menge über die ganz großen Zusammenhänge des Lebens auf der Erde erfahren. Denn Steine sind keineswegs „leblos“, sondern lebendige Zeugen
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Natur erleben & Geschichten erzählen. Gedanken zu einer lebendigen Beziehung

Wie wirkt die Natur in das Werden und Erleben von Geschichten hinein? Und wie verändern Geschichten die Sensibilität und Vorstellungskraft für naturkundliche Zusammenhänge? Seit mehr als 25 Jahren begleiten mich diese Fragen in vielfältigen Variationen und laden zum Perspektivwechsel ein. 20 Jahre Natur & Erzählen Aktuell liegt mir eine Initiative zur Konzeption und Planung eines
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Kulturelle Erzählweisen und Nachhaltigkeit? Ein Türöffner…

Im Diskurs um BNE und Nachhaltigkeit kommt ein Schlüsselbegriff früher oder später mit ins Spiel: die Vorstellungskraft. Neurowissenschaftlerinnen und Klimaforscher, Bildungsexpertinnen und Kulturschaffende wissen und erzählen davon, wenn auch mit unterschiedlichen Akzenten. Vorstellungskraft gehört zum Bildungsansatz „Futures Literacy“ (UNESCO) und zum „dynamischen Denken“, wie Maren Urner es als Neurowissenschaftlerin erläutert. „Es ist von größter Wichtigkeit,
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Gut leben mit Imagination und Empathie – ein weihnachtliches Leseerlebnis

  • Von – Susanne.brandt
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Die Bücher von Ulrich Grober rund um das Thema Nachhaltigkeit begleiten mich schon seit einigen Jahren (s. Links am Ende dieses Beitrags). Der Publizist versteht es in besonderer Weise, die sonst vor allem technisch, naturwissenschaftlich und politisch ausgeloteten Fragen zur Zukunftsgestaltung mit philosophischen, kultur- und sprachgeschichtlichen Gedanken zu verbinden – sehr gern auch mit Bezügen
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Im Jahreslauf: Natur lieben lernen mit Sprache und Spiel

  • Von – Susanne.brandt
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Ein Waldspaziergang an einem kalten Herbst- oder Wintertag: Schau dich um. Was siehst du? Spitz die Ohren. Was hörst du? Atme tief durch. Was riechst du? Wir könnten nicht darüber nachdenken, davon erzählen oder schreiben – ohne Wörter. Ohne jene Wörter, die uns helfen, solche Wahrnehmungen zu benennen, lässt sich auch nicht so leicht verstehen
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