Autor: Susanne.brandt

Bedenkt und entdeckt das Leben in Lübeck oder unterwegs - am liebsten zu Fuß und in der Begegnung mit anderen. Lernt, schreibt, singt, erzählt, teilt und lässt sich jeden Tag vom Möglichen überraschen. Weitere Informationen: https://de.wikipedia.org/wiki/Susanne_Brandt

Kamishibai: Respekt vor der Vielfalt und Lebendigkeit im Dialog

  • Von – Susanne.brandt
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Immer wieder habe ich in den letzten 20 Jahren darüber nachgedacht, unzählige Male davon erzählt und darüber diskutiert: Welche Traditionen und Geschichten spielen mit hinein in das, was wir beim bildgestützten Erzählen, speziell auch mit Kamishibai, heute mit Kindern erleben? Was hat sich im Verlauf der vergangenen 100 Jahre in unterschiedlichen Kulturen und Regionen der
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Überall ist Leben: neue Ideen für Erzählen & Singen mit Ukulele

  • Von – Susanne.brandt
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Erzählen & Singen – das Thema zieht sich mit immer wieder neuen Anregungen und Materialien wie ein roter Faden durch diesen Blog. Seit mit der Lieder-Sammlung „Komm und schau dich um“ eine kleine Auswahl von leicht spielbaren Liedern vielfältige Anknüpfungsmöglichkeiten an vielfältige Erzählstoffe bietet, erweitert sich das Spektrum mit jeder neuen Geschichtensammlung. Einerseits ist es
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Sieben Versuche, ein Geheimnis zu beschreiben

  • Von – Susanne.brandt
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Mystery? Mystery meint im Englischen etwas anderes als „secret“ und lässt sich allein mit „Mysterium“ nicht treffend ins Deutsche übersetzen. Gut, wenn man in einer Sprache durch verschiedene Begriffe verschiedene Bedeutungen ausdrücken kann. Im Deutschen ist das Wort „Geheimnis“ mehrdeutig und mitunter inflationär in Gebrauch. Es lohnt sich also, jeweils genau zu schauen, was mit
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Von erzählenden Flüssen und kostbaren Momenten. Ein Liederwerkstatt-Nachklang

  • Von – Susanne.brandt
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„Sag mir, was hast du vor mit deinem wilden, kostbaren Leben“… – irgendwie eine interessante Frage für den Anfang eines neuen Jahres. Und klappe ich die so betitelte Sammlung mit Gedichten der amerikanischen Lyrikerin Mary Oliver auf, dann ahne ich beim Lesen auch, warum: Weil die Frage nicht auf eine Vor-Schau hinausläuft, sondern bei aller
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Das Bild vom Fluss als Kontinuum. Gedanken zur Salutogenese

  • Von – Susanne.brandt
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Das Leben – ein Fluss? Die Metapher mag vielleicht etwas schlicht und populär anmuten. Gerade deshalb regt sie dazu an, genauer hinzuschauen: Wo begegnet uns das Bild in welchem Kontext? Was gibt es dabei „unter der Wasseroberfläche“ zu entdecken? Und welchen Einfluss  könnte das auf die Gestaltung von BNE und kultureller Bildung nehmen? Diese und
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