Kategorie: Fachbeiträge

Hier lassen sich Vorträge, Gedanken und Materialien aus Wissenschaft und Praxis finden

Lauschen & Lesen. Materialsammlung für draußen und drinnen

  • Von – Susanne.brandt
  • Veröffentlicht am
Materialsammlung zum Download: Lauschen & Lesen Juni 2012 Wie lässt sich das Vorlesen und Erzählen für Kinder lebendig gestalten? Mit allen Sinnen, mit Liedern und Gedichten, frei oder unterstützt durch Text und Bilder, mit einfachen Materialien als kreative Ausdrucksmittel…Die Seminare dieses Sommers zu diesem Thema bieten dafür zahlreiche Impulse und Anregungen, die hier mit den
Weiterlesen

Medien-Tipp: Frühe Kindheit in Bewegung

  • Von – Susanne.brandt
  • Veröffentlicht am
Inhaltsverzeichnis frühe Kindheit in Bewegung In die Frühe Kindheit ist Bewegung gekommen: Längst erkannt  ist der unersetzliche Stellenwert von Bewegung als Bildungspotenzial und  Motor der Entwicklungsförderung. Die enge Beziehung zwischen Bewegung und Sprache regt nicht nur Schulen und Kindergärten, sondern auch Büchereien dazu an, sich intensiver mit dieser Thematik zu befassen und die dazu gewonnenen
Weiterlesen

Sinnliches Erleben und Demenz

  • Von – Susanne.brandt
  • Veröffentlicht am
Der Geruch von Holz, das Geräusch von raschelnden Blättern, das Gefühl der Fingerspitzen an der rauen Rinde eines Baumes – Sinneswahrnehmungen gehören in besonderer Weise zum tiefsten Schatz an Erfahrungen, der Menschen von den ersten bis zu den letzten Tagen des Lebens bereichern und beglücken kann. Vielfältig sind die Möglichkeiten, hierfür im Alltag Räume und
Weiterlesen

Die Seele ist wie ein Wald….Janusz-Korczak-Geschwisterbücherei lädt ein zu Begegnungen

„Die Seele des Kindes ist ein Wald, in dem die Baumwipfel sich sanft wiegen, die Äste vermischen und die zitternden Blätter sich berühren. Manchmal streift ein Baum seinen Nachbarn oder spürt die Gegenwart von hundert oder tausend Bäumen, vom ganzen Wald. Wer in die fernliegende Zukunft zielt und die Kinder dabei überspringen will, wird sein
Weiterlesen

Wölfe, Wörter, Wald: Projekt hat Bibliotheken in Bewegung gebracht

  • Von – Susanne.brandt
  • Veröffentlicht am
Am 23. Februar 2012 wurde in Papenburg das zweijährige Projekt „Geschichten bewegen“ erfolgreich beendet und die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung und Auswertung durch die Universität Osnabrück der Öffentlichkeit vorgestellt. Mit einer erkennbaren Verbesserung von 94% bei den untersuchten und methodisch veränderten Vorlese- und Erzählsituationen in Kindergärten, Grundschulen und Bibliotheken scheint der Ansatz einer bewusst sinnlichen,
Weiterlesen