Kategorie: Aus der Praxis: Erzählkultur & Geschichten

Hier geht es um eine vielfältige und alltagsintegrierte Praxis mit Sprache, Poesie und Geschichten als Teil einer kulturellen Dimension von Nachhaltigkeit.

Wenn Geschichten singen und klingen….

  • Von – Susanne.brandt
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Musik, Tanz und Gesang im Bilderbuch Das gehört für mich zu den ganz besonders schönen Leseerlebnissen:  Man liest eine Bilderbuchgeschichte vor, und plötzlich möchte man singen und summen, mit Körper und Gesten tänzerische Bewegungen nachempfinden – und die Kinder sind sofort mit dabei! Wie gut, dass das so ist! Denn der interaktive Einbezug von Kindern
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Verdichtete Stimmen in einer rissigen Welt

  • Von – Susanne.brandt
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„Ein Gedicht kann Gedächtnis stiften und als tote Buchstaben vom lebendig sinnenden Denken zeugen“ (Hannah Arendt, aus: „Ich selbst, auch ich tanze. Die Gedichte, München 2015) Wie und warum können Gedichte etwas bewirken? Hin und wieder stellt sich für mich diese Frage. Nicht, weil das Schreiben einen zuvor definierten Zweck bräuchte. Vielmehr steht vor dem Schreiben ein
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Zum Internationalen Tag des Kusses: Kinderbuch-Tipp „Frösche küssen“

Wie schön! Abermals ist eine deutsche Kinderbuch-Übersetzung des in Estland bereits bekannten Autors A. Kivirähk erschienen: Angesiedelt zwischen Bilderbuch und Geschichte zum Vor- und Selberlesen lebt das „Frösche küssen“ in starkem Maße von den sehr passenden, meist ganzseitigen Illustrationen der preisgekrönten estnischen Illustratorin A. Pikkov. Alles beginnt mit einem „Weihnachtsmann im Sommer“. Der verliert ausgerechnet
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Momentaufnahme: Was hat eine klingende Kugel mit Bibliothekspädagogik zu tun?

Sie kann die Fantasie anregen. Sie kann Bilder wecken. Sie kann ein Gedicht begleiten. Sie kann mehrere Sinne ansprechen. Sie kann die Konzentration vertiefen….Sie kann am Anfang einer Kamishibai-Stunde ins Spiel kommen. Oder den Mittelpunkt einer selbst erdachten Geschichte bilden. Oder eine Bilderbuchgeschichte zum Schluss  abrunden.  Und: Sie passt in jede Hosentasche und ist daher
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Zum Weltflüchtlingstag am 20. Juni: „Wir stehen zusammen…mit einer reichen Sprachenvielfalt!“

Einen Monat nach dem Welttag der kulturellen Vielfalt im Mai steht nun am Montag, dem 20. Juni, der Weltflüchtlingstag im Kalender – in diesem Jahr unter dem Motto: „Wir stehen zusammen“. Um die Sprachen der Flüchtlinge ging es gestern auch bei einem  Workshoptag in Berlin, der von Goethe-Institut und den DBV-Kommissionen dank einer großzügigen Spende der Japan
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