Schlagwort: Wahrnehmung

Zum Weiterdenken: Lebensbegleitendes Lernen im Dialog mit der Natur

  • Von – Susanne.brandt
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„Unser Denken findet zu anderen Verknüpfungen, wenn wir draußen unterwegs sind, sprachlichen Ausdruck und entdeckendes Lernen unter dem Einfluss von Wind und Licht, Farben und Düften erfahren. Die damit verbundene körperliche Bewegung spielt eine wichtige Rolle. Aber nicht allein. Gerade dort, wo wir im Freien auch zur Ruhe kommen und in der Mitwelt das Unverfügbare
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Ein Jahr mit der Buche – Leuchten des Waldes

Buch-Tipp Das Leuchten des Waldes – mit Bäumen, Kräutern, Vögeln und allem, was dort wächst und wohnt – zeigt sich nicht nur in Licht und Farben, auch wenn diese im maigrünen Buchenwald besonders intensiv erfahrbar sind.  Es lässt sich auch riechen, hören, fühlen…Mit sensibler Wahrnehmung für all die Feinheiten der Pflanzen, Tiere und Umwelteinflüsse können
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„Was reden die Bäume mit Wolken und Wind?“ – Dialogisches Erzählen und Singen im Freien

  • Von – Susanne.brandt
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Ein Erfahrungsbericht: Lässt sich beschreiben, wie das gelingt: mit Kindern draußen in der Natur ins Erzählen zu kommen oder zu singen? Es gibt dafür kein Rezept und keine für alle passende Anleitung. Aber es gibt Erfahrungen, die sich nach und nach sammeln lassen. Es gibt überraschende Entdeckungen und unvorhersehbare Momente, die alles Geplante plötzlich in
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Waldgeschichten im Advent: Honigkuchen für den Bären

  • Von – Susanne.brandt
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Auf meiner kleinen Herbstwald-Route sah ich heut diese Bären-Schnute. Der Braunbär zwinkerte mir zu – und nu? Ich soll ihn bald nochmal besuchen – am liebsten dann mit Honigkuchen!   So ist das mit wild wachsende Waldgeschichten, mit „Wildwuchsgeschichten“ im Wald: Sie begegnen einem überraschend – überall dort, wo man sich einfach umschaut, den genauen
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„Vor der Haustür die Welt…“ – Umsicht üben und Freiräume entdecken

  • Von – Susanne.brandt
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Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), verbunden mit sprachlichen und kulturellen Erfahrungen weiterdenken – gerade jetzt in Zeiten der Pandemie? Das gehört in diesen Wochen und Monaten zu den besonderen Herausforderungen vieler Bildungsinitiativen und Bibliotheken, auch im Blick auf die Situation von Familien. Folgende Überlegungen, Impulse und Praxis-Beispiele, die als Beitrag zu „nachhaltig erzählen“ bei der
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