Schlagwort: Bücherei

Suzy liest! Willkommen in der Bücherei in 10 Sprachen

  • Von – Susanne.brandt
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Die ganze Woche lang fühlte ich mich im Büro wie auf  einer imaginären Weltreise! Jeden Tag trafen spannende Bilderbücher von nah und fern ein. Um  eine Empfehlungsliste mit etwa 40 Titeln für Familien aus verschiedenen Herkunftsländern zu füllen, reichte es nicht, sich nur auf dem deutschen Buchmarkt umzuschauen. Astrid-Lindgren-Bilderbücher in arabischer Übersetzung gibt’s in Schweden,
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Zum Internationalen Kinderbuchtag: Bücher erreichen vergessene Orte

  • Von – Susanne.brandt
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Der Internationale Kinderbuchtag am 2. April ist eine schöne Gelegenheit, um auf die Projektarbeit von Pan y Arte e.V. und hier speziell auf das Engagement für den Bücherbus „Bertolt Brecht“ und für kleine Dorfbüchereien in Nicaragua aufmerksam zu machen. Dort stillen Kinder und Jugendliche Tag für Tag ihren Wissensdurst und kulturelle Veranstaltungen machen die Bibliothek
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Kamishibai-Adventskalender oder Wie aus Bildern ein Gedicht wird…

  • Von – Susanne.brandt
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Fortsetzung zu: http://waldworte.eu/2013/12/01/ein-adventskalender-wie-ein-spaziergang-mit-hans-christian-andersen/ Der Spaziergang durch die Adventszeit nimmt seinen Lauf – und täglich gewährt der Kamishibai-Adventskalender neue Einblicke in die Häuser der Stadt, wie Hans Christian Andersen sie einst beschrieben hat: hier ein dampfender Topf, dort eine Katze, da ein gedeckter Tisch…mit jedem Bild, das sich auftut, wird das Gedicht (auch als Lied zu
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Europäisches Waldmärchen zum Weltgeschichtentag 2012

Zum Weltgeschichtentag 2012 erreichten uns herzliche Grüße aus der Schwesterbücherei in Serbien, wo der ostfriesische „Büchereibaum“ zur Feier des Tages nun frühlingshaft erblüht ist – natürlich mit Geschichten drumrum! Ein Gruß zurück mit einem europäischen Waldmärchen: Der Fuchs und die Pauke Ein Fuchs streifte hungrig durch den Wald und suchte nach etwas Essbarem. Er grub
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Wölfe, Wörter, Wald: Projekt hat Bibliotheken in Bewegung gebracht

  • Von – Susanne.brandt
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Am 23. Februar 2012 wurde in Papenburg das zweijährige Projekt „Geschichten bewegen“ erfolgreich beendet und die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung und Auswertung durch die Universität Osnabrück der Öffentlichkeit vorgestellt. Mit einer erkennbaren Verbesserung von 94% bei den untersuchten und methodisch veränderten Vorlese- und Erzählsituationen in Kindergärten, Grundschulen und Bibliotheken scheint der Ansatz einer bewusst sinnlichen,
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