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Waldworte sind Weltworte – Weblog mit Inspirationen & Bildungsideen zu Kultur und Natur – www.nun-zertifizierung.de

„Wir geben euch Sehnsucht“. Janusz Korczak als Thema bei einer Fachtagung in Bremen

Zum 19./20. April 2013 lädt die Janusz-Korczak-Geschwisterbücherei in Trägerschaft des Vereins Stimme e.V. zu einer Fachtagung in der Bremischen Bürgerschaft ein. Verschiedene Referenten und Autoren umkreisen in Vorträgen und Gesprächsrunden das Wirken Janusz Korczaks, die Bedeutung von Büchern und Geschichten im Leben von Kindern und verschiedene Aspekte des familiären und geschwisterlichen Miteinanders. Hier das komplette

Waldworte des Tages: Herze, wag’s auch du

Frühling Nun ist er endlich kommen doch In grünem Knospenschuh; „Er kam, er kam ja immer noch“, Die Bäume nicken sich’s zu. Sie konnten ihn all erwarten kaum, Nun treiben sie Schuss auf Schuss; Im Garten der alte Apfelbaum, Er sträubt sich, aber er muss. Wohl zögert auch das alte Herz Und atmet noch nicht

„Im Märzen der Bauer“ – Mit Bildern und Liedern an Vertrautes anknüpfen

Getreidekörner durch die Finger rieseln lassen, den Duft des frischen Brotes riechen, alte Fotos aus dem bäuerlichen Alltag anschauen und vertraute Volkslieder hören und singen – es sind vor allem die Sinne, über die sich alte Menschen mit Demenz ansprechen lassen, auch dann noch, wenn verbale Kommunikation kaum mehr gelingt. „Picknick im Labyrinth“heißt deshalb ein

Illustratorin mit Kamishibai: Kathrin Schärer und ihre Bilder

Quelle:  http://www.swp.de/1703204  / DOROTHEE WERNER, 02.11.2012 Kamishibai als Markenzeichen Reutlingen:Kathrin Schärer, Illustratorin und Kinderbuchautorin, stellte dieser Tage den Erst- und Zweitklässlern der Jos-Weiß-Schule und der Roßbergschule Gönningen ihre Bilderbücher in der Stadtbibliothek vor. Bilderbücher als Kamishibai-Theater: Dazu müssen die Seiten auf Karton aufgezogen werden. Foto: Dorothee Werner „Noch eins, noch eins“, die Kinder können einfach

Was haben Geschichten mit Gestrüpp zu tun?

Die Zusammenhänge zwischen Naturerleben, Sprache und Geschichten werden bei „Waldworte“ immer wieder unter verschiedenen Aspekten beleuchtet und an praktischen wie literarischen Beispielen aus verschiedenen Handlungsfeldern der Natur- und Spracherfahrung dargestellt. Als Hintergrund hierzu sei heute folgender Grundlagen-Beitrag von Prof. Dr. Ulrich Gebhard (Universität Hamburg) empfohlen, der verdeutlicht, wie das freie Naturerleben von Kindern Einfluss nimmt