Kategorie: Aus der Praxis: Musik mittendrin

Hier geht es um eine alltagsintegrierte Musikpraxis in Verbindung mit Sprache und Naturerleben als Teil einer kulturellen Dimension von Nachhaltigkeit: Musik mit all seinen Facetten begegnet uns beim Erzählen, im Alltag, in Familien, als Community Music, auf der Straße, beim Lauschen auf Klänge und Rhythmen im Freien…überall auf der Welt. Und alle Menschen sollten dazu einen Zugang finden können.

Frei-Räume erfahren – vom Wirken und Wandel im Vertrauten

Wo entstehen Ideen? Wie formen und verändern sich Gedanken? Manchmal am Schreibtisch, häufiger in der Begegnung mit anderen, meistens in Bewegung,  beim Spazierengehen, unterwegs in der Fremde, auf vertrauten Wegen im Hause… Es ist spannend zu erleben, wie Räume das musische Empfinden beeinflussen: Der freie Blick in den Garten oder auf die Straßen der Stadt
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Wenn Geschichten singen und klingen….

  • Von – Susanne.brandt
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Musik, Tanz und Gesang im Bilderbuch Das gehört für mich zu den ganz besonders schönen Leseerlebnissen:  Man liest eine Bilderbuchgeschichte vor, und plötzlich möchte man singen und summen, mit Körper und Gesten tänzerische Bewegungen nachempfinden – und die Kinder sind sofort mit dabei! Wie gut, dass das so ist! Denn der interaktive Einbezug von Kindern
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Ein Lied erzählt: Die Geschichte der Ukulele

  • Von – Susanne.brandt
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Lied von der Ukulele Ein heller Ton hüpft aus dem Instrument,:// er kennt Geschichten aus der weiten Welt, von einer Reise hat er mir erzählt: Ein Schiff, das legte einst im Hafen an:// Es kam von Portugal bis nach Hawaii, die Menschen hatten Lieder mit dabei. Und manche sangen nach der langen Fahrt:// mit Saitenspiel
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„Seht die Bäume unter dem Himmel“ – Singen mit dem Liederbuch הבה נשירה (Hawa naschira) / Teil 2

  • Von – Susanne.brandt
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Kürzlich habe ich an dieser Stelle am Beispiel des Liedes „Frühlingsregen“ einen Einblick in das Liederbuch  הבה נשירה (Hawa naschira) und damit in die Tradition des Singens an der Talmud-Tora-Schule gegeben. http://waldworte.eu/2016/03/28/fruehlingsregen-ein-nachdenken-ueber-das-singen-an-der-hamburger-talmud-tora-schule/   Daran möchte ich heute und in den folgenden Wochen nun weiter anknüpfen, um einzelne Beispiele aus dieser besonderen Liedersammlung wieder lebendig werden zu lassen.
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Kamishibai Erzähltheater für Kita-Kinder – eine kleine Impression aus der Praxis

Ein Dank für die gute Zusammenarbeit an die ev. Kindertagesstätte Engelsby sowie für Bild, Schnitt und Ton an Niels-Jonas Simons, Eike Köhler und Björn Hebel, die in den Semesterferien ein Praxisbeispiel mit dem Kamishibai Erzähltheater mit der Kamera begleitet haben: Schauen, entdecken, malen, singen, bewegen – so oder auch ganz anders lassen sich mit Bildern, Worten und
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