Idee: Wald(w)orte sind Welt(w)orte

“Im Sommer scheint die Sonne so schön durch die Bäume…Ich finde es besonders, dass es so viele kleine Schleichwege gibt.”

Wie in dieser Beschreibung eines Grundschulkindes aus Völlen im ostfriesischen Westoverledingen, so entdecken Menschen ihre nächste Umgebung wie auch die Welt mit allen Sinnen und Bewegung immer wieder anders und finden ihre eigenen Worte dafür.

“Wald(w)orte” geben Einblicke und Raum für Austausch und Anregungen zu poetischen und schöpferischen Begegnung mit der lebendigen Umwelt wie für kreative Möglichkeiten einer kulturellen und nachhaltigen Bildungsarbeit. 

Dabei sind “Wald(w)orte” zugleich “Welt(w)orte”: Sie öffnen sich für verschiedene Kultur- und Lebensräume, beschreiben Ungewohntes und Vertrautes, Licht und Schatten und verstehen sich als Beitrag zu einer “Kultur der Menschenrechte”.

Als Fortsetzung eines ursprünglich in der Gemeindebücherei Westoverledingen begonnenen Projekts, bietet diese Seite eine laufend aktualisierte  Sammlung von Texten und Impulsen und spürt dem facettenreichen Miteinander von Naturerfahrungen, menschlichen Begegnungen, Literatur, Kunst, Bewegung und Kommunikation nach:

Erzählen unter Bäumen mit Sonja Truhn

Der Blick richtet sich auf die Umwelt  und die darin möglichen Sinneserfahrungen mit der Vielfalt des Lebens. Daher beschreiben “Waldworte” immer auch Beziehungen – zwischen Wasser und Land, zwischen Menschen verschiedener Generationen und Nationalität. Sie befassen sich insgesamt mit Fragen einer lebendigen Vielfalt in ländlichen, urbanen, maritimen und globalen Räumen.

Ein besonderes Anliegen dieser Seite ist es, danach zu fragen, welche Bedeutung Medien als sprachliche und klingende Ausdrucksformen und Vermittler für die vielfältigen Zusammenhänge des Lebens und für die Verwirklichung einer “Kultur der Menschenrechte” haben.

(Zum WeiterlesenInterview zum Thema “Leseförderung”: https://kinderbibliothek.blogspot.de/2017/02/leseforderung-ist-eine.html)

Konkret geht es dabei um die Frage, ob und wie durch das Lesen, Hören, Schauen und Mitgestalten….

  • sensible und sinnliche Wahrnehmung
  • (Um-)weltoffenheit mit internationalem Horizont
  • schöpferisches Denken und Handeln
  • Ruhe und Bewegung in Balance
  • Dialog und Kommunikation in guten Beziehungen
  • Mitwirken an einer Kultur der Menschenrechte
  • Vielfalt gegen die “Gefahr einer einzigen Geschichte”

….angeregt werden.

Ausdruck finden diese Anliegen und Fragen in…

  • ausgewählter Lyrik und Kurzprosa
  • Hinweisen auf interessante Medien und Praxiserfahrungen weltweit
  • Fachbeiträgen zum beschriebenen Themenkreis Natur-Wahrnehmung-Sprache(n)-Begegnung-Kultur der Menschenrechte
  • Anregungen für eine kreative Kultur- und Bibliotheksarbeit
  • Ideen zum Erzählen mit Kamishibai aus aller Welt
  • erwanderten und erlesenen Landschaften und Reiseimpressionen
  • Hinweise auf konkrete Fördermöglichkeiten durch die Unterstützung von Projekten für Kultur und Begegnung weltweit 

UN Kinderrechte als Grundlage für das weltweite Engagement von Kinderbibliotheken

Jeder und jede kann dazu beitragen! Die Anregungen auf dieser Seite inspirieren dazu und zeigen Möglichkeiten auf – vor der eigenen Haustür wie auch weltweit. Mit vielen hier vorgestellten Projekten und Publikationen ist daher nach dem Prinzip “Bücher durch Bücher” und “Musik durch Musik” zugleich eine Unterstützung von folgenden Projekten verbunden:

Und die Unterstützung weiterer Projekte ist geplant. Es folgen weitere Informationen zu gegebener Zeit.

Kontakt: briefe@brandt-susanne.de

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